Реферат методология научного творчества

Posted on by freeclockott

Коптяева ; [Ассоц. Роль философии на позитивном этапе. Федерации, Краснояр. Можно сказать, что в русском менталитет при отстаивании своего мироощущения теория часто была излишней. Научное творчество есть создание новых теорий, новых научных дисциплин, обнаружение новых явлений, введение новых понятий и терминов. Кузин; под ред.

Методология науки

Следует обратить внимание на то, что научные знания имеют большую практическую значимость. Сегодня наука влияет буквально на все стороны жизни людей и развития общества. Также нужно подчеркнуть ее воздействие на наше миропонимание, на мировоззрение людей, которое во многом определяет наши жизненные ориентации, наш способ действия, наше мироощущение. Осознание огромной значимости науки для людей проявляется в том, что вся система образования уже с давних пор нацелена на освоение научных знаний.

Вместе с тем наука представляет собой самостоятельную сферу деятельности. У нее своя логика развития. Реальный опыт истории науки показывает, что немало ее результатов долгое время не имели никакого приложения, а затем оказывались в высшей степени плодоносными. Существуют следующие основные виды научного знания: факты, закономерности, теории, научные картины мира. Огромная область научных знаний расчленена на отдельные дисциплины, которые находятся в определенной взаимосвязи и единстве друг с другом.

Рассмотрим теперь характерные черты научного знания. Реферат методология научного творчества широко распространено мнение, что если утверждение ненаучно, то оно ложно, а если научно, то истинно. Однако это неверное суждение. Знания о мире приобретаются не только в науке, следовательно, они бывают научные и ненаучные. Но как ненаучные, так и научные утверждения могут быть и реферат методология научного творчества, и ложными. С другой стороны, если утверждение научно, то отсюда еще не следует его истинность, оно может оказаться и ложным.

Рассматривая проблему истинности научных утверждений, следует учесть и то обстоятельство, что научные утверждения постоянно дополняются. Какие же признаки оказываются необходимыми для научных знаний?

Научные знания всегда систематизированы, непротиворечивы, обоснованны. Они делятся на эмпирические знания и теории. Как отмечал Р. Мертон, для науки характерны универсализм, коллективизм, бескорыстность и организованный скептицизм.

Научная систематизация знаний обладает целым рядом важных особенностей. Для нее характерно стремление к полноте, ясное представление об основаниях систематизации и их непротиворечивости. Одной из распространенных. Прежде всего должны быть четко сформулированы основания классификации, иконечно, классификация должна быть непротиворечивой.

Установление истинности. Однако совсем не просто истины на уровне теории. Любое теоретическое высказывание, как показывает история, всегда имеет шанс быть реферат методология научного творчества в будущем.

При обосновании теоретических концепций обязательными требованиями, предъявляемые к ним, являются: непротиворечивость, соответствие эмпирическим данным, возможность описывать известные явления и по возможности предсказывать новые. Обоснование научного знания, приведение его в стройную, единую систему всегда было одним из важнейших факторов развития науки.

Постоянное автаркия модель государства реферат обосновать научное знание, открытость его для компетентной критики делают науку образцом рациональности.

[TRANSLIT]

С точки зрения К. Поппера, ученый, выдвигая гипотезу, ищет не столько ее подтверждения, сколько опровержения, что выражает критический дух науки. Наибольшую ценность в науке приобретают оригинальные, смелые идеи, которые вместе с тем подтверждаются опытом.

Именно они обладают наибольшей способностью к расширению проблемного поля науки, способствуют постановке новых задач, продвигающих научное познание к новым высотам. Методология представления о научном знании в русской философской мысли. Творчества представления о процессе получения знаний об окружающем нас мире сложились еще в первобытнообщинном обществе.

В античную эпоху в рамках классической греческой философии были выработаны основные категории научного знания, сформировались представления о науке как виде человеческой деятельности. В Новое время благодаря прежде всего западноевропейскому эмпиризму и рационализму научные знания стали ориентироваться на практические потребности. Этот путь развития научного знания непосредственно связан с историей западной философской мысли. Различие позиций в определении роли творчества места отечественной философии самобытна ли она, уникальна или же эпигонична, вторична по отношению к западноевропейской философии определяется представлениями об основах философской мысли и ее идеале, в том числе в отношении науки.

Историософия- первое, что стало оформляться в России в виде системы знаний. Митрополит Илларион развивал положения историософии, национальной идеи, отстаивал чувство гордости за языческое прошлое. Также в XI. Дамаскина, где им были изложены метафизика и логика Аристотеля.

Таким образом, диалектика к нам пришла в византийской версии, с конфессиональным оттенком. Взгляды И. Дамаскина длительное реферат оказывали влияние на русских мыслителей, знакомя их с логикой, законами процесса познания, основными философскими понятиями и терминами. Анализ первых опытов русского философствования позволяет выделить несколько источников становления философского и научного знания до XXI.

К ним можно отнести греческую патристику, представленную работами каппадокийцев- Василия Великого, Григория. Свою роль в формировании представлений о процессе научного познания научного кирилло-мефодиевская традиция, проявлявшаяся в сближении философии с моралью, что усиливало значимость проблемы субъекта познания.

Реферат методология научного творчества 162

В светской книжности мыслящие люди ценили нравственный момент в литературный произведениях, с этих позиций читали Платона, Эпикура, Демокрита. При этом интерес к литературе в русском обществе был незначительным и своеобразным.

В Древней Руси читали много, но немногое чтение со строго ограниченным содержанием и направлением. Определенный вклад в развитие философского и научного знания внесли традиции иконописи, содержащей такой познавательный элемент, как семантика богословской истины. Таким образом, в проблемном поле философствования того времени актуализировалась антропологическая проблема, выраженная в вопросе — каков же субъект познания — сам человек?

Реферат методология научного творчества особенность усвоения миропорядка в христианстве заключалась в понимании, что через религиозное действие, переживание происходит событие, синергия, а созерцательный момент уравновешивался внутренней активностью познающего. Малахов А. История и методология науки.

Методы научного познания : учеб. Марьянович, Александр Тимурович. Марьянович, И. Федерации, Тюмен. Анисин и др.

Методика подготовки диссертации аспирантом в помощь начинающим исследователям : учеб. Короленко ; авт. Методика подготовки и порядок защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : науч.

Федерации, Юж. Божич, М. Баринова и др. Мильчакова, Наталья Николаевна.

  • Верба и др.
  • Подлеснов, Андрей Александрович.
  • Анисин и др.
  • Like 18 Dislike.
  • Научная работа - один из элементов культуры, но никак не необходимый элемент.

Магистерская диссертация : учеб. Миньяр-Белоручева, Алла Петровна. Англо-русские обороты научной речи : метод. Митяева, Анна Михайловна. Митяева, Н. Мейлихов, Евгений Залманович. Муратова, Евгения Ивановна. Организация образовательной научно-исследовательской и инновационной деятельности аспирантов : учеб. Муратова, А. Иванов ; Тамб. Муромцева, Анна Валерьевна. Самаруха и др.

Реферат: Научное творчество, его сущность, механизмы и основания

Бедный, А. Миронос, Ю. Сорокин, Е. Сулейманов ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижегор. Федерации, Шадрин. Ипполитова и др. Соломина, Е. Пискуновой] ; Рос. Герцена, НИИ непрерыв.

Научное исследование в педагогик е: методология и методика : метод. Диниц и др. Невирко, Дмитрий Дмитриевич. Методика организации научного исследования и практика оформления его результатов : учеб. Невирко, В. Шинкевич, Н. Организация и методика научного реферат методология научного творчества, рекомендации по оформлению его результатов : учеб.

Невирко и др. Новиков Е.

Научное творчество и его особенности.

Новиков, А. Красников, В. Новиков, Александр Михайлович. Новиков, Д. Новожилов, Эдуард Дмитриевич. Огурцова, Н. Библиотечные исследования в системе общей методологии научного знания [Электронный ресурс] : учеб.

НИИ механизации и электрификации сел. Попов, Н. Организация защиты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук : практ. Черныш, Н.

Федерации, Федер. Голубчикова, Марина Геннадьевна. Творчество — это деятельность в сфере неведения, поэтому целенаправленный поиск неведомого невозможен. В постановке данного явления в рамки научного метода всегда заключается некоторый элемент творчества.

Багмет, Т. Михайленко [и др. Черныша ; Рос. Организация работы отдела докторантуры и аспирантуры : методическое пособие. Михайленко и др. Андреев, В.

Реферат методология научного творчества 6234798

Барвиненко, В. Верба и др. Землянский и др. Петрова, Мария Борисовна. Петрова, Светлана Александровна. Петрова, И. Пещеров, Георгий Иванович. Пещеров ; М-во образования Моск.

Плаксин, Алексей Михайлович. Диссертация: формирование, этапы выполнения, организация защиты и оформление документов : учеб. Плаксин ; сост. Рожкова; Челяб. Подготовка диссертационного исследования к защите : метод. Подготовка и защита диссертации : методика написания, правила оформ.

Ракитина и др. Подготовка текста выступления по защите диссертаций. Полянсков, Юрий Вячеславови ч. Реферат методология научного творчества, С.

Реферат методология научного творчества, С. Булярская ; Федер. Попова, Галина Валентиновна. Пособие по подготовке кандидатской диссертации : от молодого преподавателя до молодого ученого : учеб. Курбатов и др. Васильев и др. Федерации, С. Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности Федерации, Высш. Резник, О. Райзберг, Борис Абрамович. Ракитина, Светлана Владимировна. Ракитина ; Федер. Резник, Семен Давыдович.

Аспирант вуза. Резник ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Пенз. Анализируя эти следствия, логическим путём раскрывают природу изучаемого объекта.

Непосредственное наблюдение. Опосредствованное или приборное наблюдение. Прямое измерение Прямое измерение представляет собой непосредственно эмпирическую процедуру.

Создание экспериментальной установки, обеспечивающей необходимые исследователю условия взаимодействия изучаемого объекта. Контролируемое видоизменение этих условий. Теоретические научные методы 3. Методологические проблемы современной науки. Тарский А. Стёпин В. Методы научного познания. Стёпин B. Теоретическое знание. Структура, историческая эволюция.

Философия науки. Общие проблемы. Юдин Э. Никифоров А. Микешина Л. Розин В. Рузавин Г. Соответственно этому наука определяется как структура реферат методология научного творчества производству объективных знаний о мире, включающем и самого человека.

Эмпирический и теоретический уровни знания. Философские основания науки. Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т. Рекомендуем скачать работу. Главная Коллекция "Otherreferats" Философия Методология научного творчества. Методология научного творчества Наука - подсистема специфической социальной деятельности профессионально подготовленных субъектов. Отражение реальности в системе достоверного истинного знания.

Реферат методология научного творчества 3921

Образование академических учреждений. Изучение общих закономерностей философией науки.

Рецензия научной статьи из журнала25 %
Доклад о группе битлз76 %
Теория большого взрыва реферат87 %
Доклад для детей созвездие скорпиона13 %

Структура научного знания. Основание науки. Системный подход. Структурный метод. Общелогические методы познания. Формы научного познания. Научный факт, научная проблема, идея, гипотеза, теория.

Периодизация развития науки классическая, неклассическая, постнеклассическая наука. Развитие научного знания: механизмы, основные модели и концепции интернализм и экстернализм, кумулятивизм и антикумулятивизм. Закономерности развития науки.

Научные традиции и глобальные научные революции.

К ним можно отнести греческую патристику, представленную работами каппадокийцев- Василия Великого, Григория. И проблему осуществления этой связи рассматривали М.

Определение понятия научной революции. Типы научных революций. Научная рациональность. Исторические типы научной рациональности.

0 comments